3/3與老師討論之重要摘要

1. 發現在492個受測者中，有16位沒有任何個人基本資料，我會把此16人的數據刪除，但另有78人只有姓名、初評時間、服藥時間、病歷號碼、身分證字號、出生日期，就沒有其他個人資料，我需要把這78人刪除嗎?
我的想法為：先把78人刪除，分析其項目的相關性，與492人的資料相比，看看結果是否差異大，然後再決定是否刪除。

2. 重新跑完資料，及再次確定資料無誤後，即開始解釋資料，可參考相關文獻的解釋。步驟為：
    (1) 整體的資料為何?
    (2) 特殊或不好的資料為何?
    (3) 比較和對照相關文獻的資料結果。
3. 預探討之人口學變項：性別、年齡、教育程度、有無身體疾病等。